Cómo empecé a experimentar con inteligencia artificial
El primer paso siempre es el más difícil. Esto es lo que aprendí probando IA en mis propios proyectos.Cómo empecé a experimentar con inteligencia artificial
Mi relación con el mundo digital no comenzó con la inteligencia artificial. Empezó bastante antes, casi como empiezan muchas aficiones: por curiosidad.
Siempre me gustó internet y todo lo que permitía hacer. Antes de jubilarme ya dedicaba parte de mi tiempo libre a investigar, descubrir herramientas y aprender por mi cuenta. No tenía un objetivo perfectamente definido; simplemente disfrutaba entendiendo cómo funcionaban las cosas y pensando qué podía crear con ellas.
Cuando me jubilé, aquella afición encontró algo que hasta entonces escaseaba: tiempo para desarrollarse.
Primero llegaron las herramientas digitales
Empecé a conocer programas de diseño, plataformas para crear contenido, aplicaciones de edición y diferentes recursos para trabajar en internet.
También realicé cursos y formaciones, entre ellos MIA e IDA, que me ayudaron a avanzar con más orden y a comprender mejor las posibilidades del entorno digital.
No fue cuestión de pulsar un botón y saber hacerlo todo. Hubo pruebas, errores, vídeos que tuve que ver varias veces y momentos en los que una herramienta parecía hablar un idioma inventado por alguien con muy mal humor.
Pero cada pequeño avance me animaba a seguir.
Poco a poco fui perdiendo el miedo a probar cosas nuevas. Comprendí que no era necesario saberlo todo antes de empezar. Muchas veces se aprende precisamente así: entrando, tocando, equivocándose y volviendo a intentarlo.
Entonces llegó la inteligencia artificial
Cuando la inteligencia artificial empezó a hacerse más accesible, sentí la misma curiosidad que había sentido con las primeras herramientas digitales.
Quería entender qué era, para qué podía servir y cómo podía incorporarla a mis proyectos de una forma útil y responsable.
Descubrí que podía ayudarme a organizar ideas, desarrollar borradores, explorar enfoques diferentes y mejorar algunos procesos creativos. También podía servirme de apoyo para preparar publicaciones, materiales imprimibles, textos, imágenes y recursos relacionados con mis proyectos.
Pero hay algo que considero importante explicar: la inteligencia artificial no crea mi trabajo por mí.
Detrás de cada publicación, cuento o imprimible hay una idea, una intención y muchas decisiones personales. Yo elijo qué quiero comunicar, reviso los resultados, corrijo, cambio, descarto y vuelvo a empezar cuando algo no representa lo que busco.
La inteligencia artificial es una herramienta. Puede proponer caminos, pero no decide cuál es el mío.
Aprender a utilizarla también es parte del trabajo
A veces se habla de la inteligencia artificial como si bastara con pedir algo y recibir inmediatamente un resultado perfecto. Mi experiencia ha sido bastante diferente.
Para obtener algo que realmente encaje con una idea hay que saber explicarla, observar los detalles y tener criterio para reconocer qué funciona y qué no. También hay que revisar textos, comprobar datos y cuidar que el resultado mantenga una identidad propia.
En mis proyectos, la inteligencia artificial me ayuda a avanzar, pero no sustituye mi creatividad ni mi experiencia. Es como tener una mesa de trabajo con más herramientas: disponer de ellas amplía las posibilidades, pero alguien tiene que saber qué quiere construir.
Una nueva etapa para seguir creando
Gracias a todo este aprendizaje he podido desarrollar publicaciones para redes sociales, cuentos infantiles, juegos, pasatiempos, materiales imprimibles y otros proyectos digitales.
Muchos de ellos forman parte de Bruniverso, un proyecto que nació a partir de un cuento dedicado a mi nieto y que continúa creciendo con nuevas historias y recursos para las familias.
Cada proyecto me obliga a aprender algo diferente. Un día puede ser diseño, otro día edición, escritura, creación de una página web o descubrimiento de una nueva aplicación. Esa variedad es precisamente una de las cosas que más me entusiasman.
No siempre resulta fácil, pero pocas cosas son tan estimulantes como descubrir que todavía podemos sorprendernos a nosotros mismos.
Nunca es tarde para aprender algo nuevo
Si algo he comprendido durante este camino es que aprender no pertenece a una edad determinada.
Estar jubilada no significa quedarse quieta ni dejar de comenzar proyectos. Puede ser, precisamente, el momento de recuperar inquietudes que antes no tenían espacio y convertirlas en algo real.
No hace falta dominar la tecnología desde el primer día. Hace falta curiosidad, paciencia y voluntad para seguir aprendiendo. El resto llega poco a poco.
Yo sigo experimentando con la inteligencia artificial y con nuevas herramientas digitales, pero siempre desde la misma idea: utilizarlas para potenciar mi creatividad, no para reemplazarla.
La tecnología puede abrir muchas puertas. Sin embargo, la curiosidad sigue siendo la llave.